План работы
методического объединения ГУО «Бродницкая начальная школа»
учителей начальных классов и воспитателей на 2025/2026 учебный год
Тема: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей начальных классов и воспитателей в использовании на учебных занятиях практико-ориентированных заданий как средства формирования функциональной грамотности учащихся и воспитанников»
Цель: формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся и воспитанников как приоритет современного образования и важнейшее условие повышения его качества.
Задачи:
-информировать педагогических работников о нормативных правовых документах, научно-методическом обеспечении образовательного процесса в дошкольном образовании на I ступени общего среднего образования, новинках учебных изданий и средств обучения;
-совершенствовать профессиональную компетентность педагогов по формированию функциональной грамотности и метапредметной компетентности учащихся;
-совершенствовать профессиональную компетентность педагогов по использованию воспитательного потенциала на учебных и факультативных занятиях, направленных на воспитание и развитие личности учащегося;
-повысить теоретические знания учителей о сущности функциональной грамотности и практико-ориентированных заданиях;
- совершенствоватькомпетенции педагогическихработников в реализации содержания и задач учебных программ дошкольного образования и на I ступени общего среднего образования, в формировании основ функциональной грамотности учащихся, овладении универсальными компетенциями посредством использования современных образовательных технологий и методик;
-обеспечить методическое сопровождение роста профессиональной компетентности педагогических работников, их самообразования и успешной аттестации.
-создавать здоровьесберегающую среду образовательного процесса, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАСЕДАНИЙ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
|
№
п/п
|
Дата проведе
ния (месяц)
|
Форма проведения
|
Тема заседания, вопросы для обсуждения
|
Ответственный
|
Итоговый материал
|
|
1
|
август
29.08.
2025
|
Инструктивно-методический семинар
|
Особенности организации образовательного процесса, нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса в учреждениях дошкольного и на I ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году.
Научно-методический блок
1. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса в дошкольных учреждениях, в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году:
новации в Кодексе Республики Беларусь об образовании; нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процессана I ступени общего среднего образования;
обновленные учебные программы, учебники и учебные пособия для организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования;
особенности использования единого информационно-образовательного ресурса(https://eior.by);
компоненты учебно-методических комплексов образовательного процесса на I ступени общего среднего образования.
2. Требования к организации образовательного процесса:
создание здоровьесберегающих и безопасных условий организации образовательного процесса; реализация воспитательного потенциала учебного занятия; реализация межпредметных связей.
3. Реализация задач Года благоустройства в учреждении образования и на прилегающей территории.
5. ИМП «Организация образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»; ИМП по учебным предметам “Музыка”, “Изобразительное искусство”, “Основы безопасности жизнедеятельности”, “Физическая культура и здоровье”.
5. Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі ( 20.08.2025).
6. Организация и содержание методической работы с педагогами в 2025/2026 учебном году с учетом анализа результатов предыдущего учебного года.
|
Гайчук Л.Ф., председатель ШУМО
Шурхай В..И., учитель 2 класса
Митанчук А.С., учитель
Шурхай В..И., учитель 2 класса
Жилич С.В., директор школы
Жилич С.В., директор школы
Шепелюк Н.И., учитель 3 класса
Хмелевская С.Г., учитель 1 класса
Гайчук Л.Ф., председатель УМО
|
Папка
«Нормативные правовые документы»
Выступление
Выступление
ИМП
Выступление
|
|
2
|
ноябрь
28.11.
2025
|
Творческая мастерская
|
Использование воспитательного потенциала учебных предметов на I ступени общего среднего образования, в дошкольном учреждении для формирования личности учащегося как патриота и гражданина, его нравственных качеств.
1. Научно-методический блок
1.1Совершенствование методики преподавания учебных предметов с учетом их воспитательного потенциала.
2. Учебно-методический блок
2.1. Использование различных форм и методов организации учебной деятельности для формирования личности воспитанника, учащегося как патриота и гражданина, его нравственных качеств.
2.2. Внеурочные мероприятия, направленные на гражданско-патриотическое, духовно-нравственное воспитание учащихся.
3. Практический блок
3.1. Посещение открытого воспитательного мероприятия детском саду, в начальной школе, самоанализ, анализ мероприятия.
3.2. Рефлексивный самоанализ мероприятий и уроков.
|
Гайчук Л.Ф., учитель 3 класса
Епишко А.Н., воспитатель д/о
Шепелюк Н.И., учитель 3 класса
Василевская А.Н., воспитатель ГПД
Громада И.В., Епишко А.Н.. воспитатели д/о;
Хмелевская С.Г., учитель 1 класса
Все педагоги
|
Выступление
Выступления
Открытое занятие, мероприятие или урок (предмет на выбор педагога)
|
|
3
|
февраль
17.02.
2026
|
Семинар-практикум
|
Формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на I ступени общего среднего образования.
1. Научно-методический блок
1.1.Использование потенциала самостоятельной учебной деятельности для развития творческих способностей учащихся.
2. Учебно-методический блок
2.1.Формирование функциональной грамотности посредством использования практико-ориентированных, исследовательских и творческих заданий.
2.2. Использование межпредметных связей для организации самостоятельной деятельности учащихся
3. Практический блок
3.1. Посещение открытого урока в начальной школе, самоанализ, анализ урока.
3. 2. Рефлексивный самоанализ уроков.
|
Митанчук А.С, учитель
Хмелевская С.Г., учитель 1 класса
Гайчук Л.Ф., учитель 4 класса
Шурхай В.И, учитель 2 класса; Шепелюк Н.И., учитель 3 класса
Все педагоги
|
Выступление
Выступление
Выступление
Посещение уроков (предмет на выбор учителя).
|
|
4
|
май
26.05.
2026
|
Педагогичес
кая студия
|
Формирование функциональной грамотности учащихся в процессе практического использования учебно-методических комплексов факультативных занятий у учащихся II–IV классов. Рефлексия педагогической деятельности педагогов за год.
Научно-методический блок
- Использование активных методов обучения (проектная, исследовательская деятельность, деловые игры, работа в группах, дискуссии) для формирования функциональной грамотности учащихся.
Учебно-методический блок
1.Учебно-методические комплексы факультативных занятий по формированию функциональной грамотности учащихся 2-4 классов.
2. Подведение итогов работы учебно-методического объединения и обсуждение актуальных проблем для включения их в работу на следующий учебный год.
Практический блок
1. Представление используемых УМК и их соответствие задачам формирования функциональной грамотности.
- Итоговая диагностика затруднений и запросов педагогов. Тренинг «Мы – команда!»
|
Шепелюк Н.И., учитель 3 класса
Митанчук А.С.., учитель
Гайчук Л.Ф., председатель УМО
Митанчук А.С., Гайчук Л.Ф.
Гайчук Л.Ф., председатель УМО
Все педагоги
|
Выступление
Выступление
Анализ работы УМО за 2025/2026 учебный год
Урок для взрослых (фрагмент)
Анкетирование педагогов, проведение и результаты тренинга.
|
раскрыть » / « свернуть